本文转自：淄博日报
博山区考院小学
“数智”重塑教育新样态
□本报记者 张坤 通讯员 马垒
近年来，博山区考院小学率先探索“数智赋能”教育实践路径，构建起“教—学—评”一体化智慧教育新范式，为基础教育现代化注入鲜活动力，让教育理念落地生根，让教学的可能不断延展。
这所百年老校正以技术之力，悄然重塑着校园的教育生态。
学校将AI深度融入教学全流程，打造“AI+多学科”融合课堂。
生成式人工智能成为教师的得力助手——它不仅能创设生动鲜活的教学场景，更能化身每位学生的“专属助教”，随时解答疑问、推送个性化练习，有效弥补大班教学中个性化支持不足的难题。
语文课上，AI辅助生成情境化阅读任务；数学课中，智能系统实时分析解题思路并给予针对性指导。这种“双师协同”模式显著提升了课堂互动效率与学生的知识吸收率，使教学更具精准度与吸引力。
AI正深刻改变学生的学习方式。
在小组合作探究中，学生围绕议题向AI提问，获取多元启发，锻炼表达协作能力；项目式学习则借助虚拟平台与智能反馈系统，引导学生将知识应用于真实问题解决，推动合作学习由形式走向深度。
同时，AI驱动的评价体系实现精准诊断：系统自动分析预习作业与随堂表现，生成学情报告，帮助教师动态调整策略；学生通过AI互动完成测试，获得个性化错题本与复习建议，形成“诊断—改进—提升”的良性循环。这种数据驱动的学习闭环，真正实现了因材施教。
学校构建“AI+教研”双螺旋发展机制，为教师插上专业化翅膀。
AI工具助力教师高效设计差异化教学方案，智能生成丰富的教学资源，显著提升课堂吸引力；更重要的是，它提供先进的研究方法与数据分析工具，推动教师从经验型向研究型转变。
与此同时，AI搭建的智慧平台极大强化了家校协同：家长通过安全教育系统、智慧平台等渠道，实时掌握孩子学习轨迹与优势短板，并获得丰富的家庭学习资源支持。技术在这里不仅是工具，更是凝聚教育合力、拓展育人空间的关键纽带。
学校负责人陈卫刚表示，面向未来，博山区考院小学将持续深耕人工智能与教育的融合创新，充分释放技术潜力，不断探索智能教育的新形态、新路径，致力于实现教育公平与质量的双重跃升。这场始于课堂的技术革命，正在为学校每一名孩子的全面发展铺就坚实而智慧的成长之路。
启盈优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
