中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 林洁）近日，一系列别开生面的“科学之旅”在新疆喀什疏附县多个小学上演。来自华南师范大学赴新疆疏附县“三下乡”社会实践团以山河为教材，以阳光为画笔，以AI为引擎，带领孩子们完成了一次从“认知中国”到“探索家乡”，再到“创造未来”的课程。
学生展现亲手制作的地形作品。受访者供图
在疏附县托克扎克镇中心小学，实践团成员王余洋、王思琪共同开展地理课——《小手捏出大世界——趣味橡皮泥地形探索》，一改传统地理教学形式，根据参考图片和老师讲解，带孩子们用橡皮泥亲手捏塑出高原、山地、盆地、沙漠等多种中国典型地形地貌。
在疏附县明德小学，实践团成员王思琪带来《神奇的地下长城——坎儿井》一课，将科学探索的现场拉回了孩子们熟悉的家乡。孩子们分成小组，手拿放大镜、尺子进行观察、测量、讨论，尝试推理出坎儿井构造与集水原理，用不同颜色的泥条代表暗渠、明渠、竖井，一步步“复刻”出这项古老而伟大的水利工程。
孩子们合作制作“坎儿井”模型。受访者供图
在疏附县第三小学，实践团成员王冰欣和孩子们一起，使用古老的蓝晒工艺，用艺术与科学结合的方式，将家乡的文化符号通过科学手段转化为永恒的图像。裁剪纹样、涂液、晒太阳、水洗显影……王冰欣一边讲解蓝晒的原理，一边带领孩子们动手操作。
在《机器人第一课——与AI的奇妙相遇》一课中，实践团成员曾崧正引导孩子们将目光从熟悉的家乡，投向充满无限可能的未来创想。孩子组装智能小车、发布语音指令，亲历“感知-决策-执行”的AI全过程。课程以“小小AI工程师”为主线，通过生动的动画演示和有趣的互动问答，揭开了人工智能技术的神秘面纱。
在疏附县第二小学，实践团成员热米莱·依明开展“AI安全小卫士”情景游戏，通过角色扮演、情景模拟等互动游戏，演示如何正确、安全地使用智能设备与人工智能工具，如何辨别虚假信息、如何保护个人隐私。
课堂上。受访者供图
实践团成员还给孩子们播放科学家故事纪录片，并组织孩子们操作机器人，进行趣味障碍赛。
来源：中国青年报客户端
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