本文转自：盐阜大众报
张林林:
扬教育之帆 拓育人航道
□记者 邓兆冲
在盐南高新区，有这样一位数学老师，她以教育家精神为帆，在爱与智慧交织的育人航道上破浪前行；她用二十五载春秋诠释着对教育事业的热忱，用创新与坚守打破传统边界，让课堂焕发蓬勃生机；她以仁爱之心关注每一位学生的成长轨迹，用智慧点亮求知的星火。她就是盐城市新河实验小学教务处主任张林林。
张林林始终将弘扬践行教育家精神作为自己的行动指南，把“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念融入教育生涯的每一个细节。她坚信，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒与塑造。
张林林深刻认识到，遵循小学生认知特点、创新教育方法，让抽象的数学知识变得生动有趣、易于理解是提升教学质量的关键。她创造了“情境浸润式”教学法，在讲解“认识人民币”时，将教室布置成“小小超市”，学生分别扮演收银员和顾客，在模拟购物的过程中认识不同面值的人民币，学会计算商品价格。这种身临其境的学习方式，让学生在玩中学、学中乐，极大地提高了学习积极性。
每次讲解数学应用题时，张林林都会选取蕴含正能量的案例。在讲解“统计”知识时，她引导学生统计班级同学参与志愿服务的次数，让学生在数据分析中感受奉献的快乐；讲解“分数”概念时，她以“分享”为主题，让学生明白在生活中要学会与他人分享，培养学生的爱心与责任感。她常说：“教育是一场温暖的修行，教师的一言一行都在影响着学生。”在张林林的悉心教导下，她所带的班级班风正、学风浓，还被评为“盐南高新区优秀少先队集体”。
张林林始终坚信，每个孩子都有自己的闪光点，只要给予足够的关爱和耐心，都能绽放出属于自己的光彩。
班上有个叫小涵的留守儿童，性格孤僻，学习成绩也不理想。张林林了解情况后，主动承担起“临时妈妈”的角色，每天放学后，她都会留在学校辅导小涵做作业，周末还邀请小涵到家里和自己的儿子一起学习，一起去图书馆看书。在她的悉心关怀下，小涵逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了显著提高。小学毕业时，小涵含着泪说：“老师，您就是我的妈妈，我永远爱您！”这样的事例在张林林的教学生涯中还有很多，她用实际行动诠释着“爱生如子”的深刻内涵。
作为市小学数学教学能手，学校的教务处主任、教研组长，张林林充分发挥骨干教师的示范引领作用，积极带动青年教师成长，指导多位青年教师在省、市教学竞赛中获奖，成长为学校的教学骨干。
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